【摘要】摘 要:该文研究高职院校建筑工程技术专业的高等数学教学方法问题。 根据高职院校建筑工程技术专业高等数学教学的现状和存在的 问题,通过调查问卷的方式统计分析其存在这些问题的深层次原因,并从学校、 教师、 学生这三个层面去分析了解高职数学的教学问题,通 过与建筑系的管理人员、 教职人员、 学生进行交流讨论,深层次、 多角度分析了解,同时分别从学校、 教师和学生三个角度给出高等数学教 学改革的建议。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
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《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技创业月刊》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
010-56259535
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