【摘要】摘 要:在任何阶段的教学中,体育教学都是不容忽视的重要部分。 尤其对小学阶段而言,体育教学显得更为重要,因为小学生处在身体 和心理发育的初级阶段,体育教学对小学生的身心健康成长起着至关重要的作用,体育教学不仅能够从本质上改善小学生的身体素质,还 能够有效促进他们的心理素质提高。 当前,小学生体育学习兴趣培养、 教学情境创生、 教学模式实施、 教学手段优化等方面还未能适应新课 程改革的现实要求,一定程度上阻滞了小学体育课堂教学质量的提高,通过场地资源的有效开发、 丰富的校园体育竞赛和兴趣盎然的游戏 活动以及富有特色的校本化小学体育课程开发等策略,可全面提高小学体育课堂教学质量,为小学生身心健康发展夯实基础。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-09-30
010-56259535
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