【摘要】摘 要:中国高等教育是近二十年发展起来的,它的产生体现了教育的公平,社会的进步,提升了残疾人的生命质量。 然而,残疾人进入高 等教育学校,给高等教育学校带来了新的问题,也就是如何因材施教,满足残疾学生学习上的特殊需要。 该文是从高职软件教学方面探讨 一种适合听障学生学习的教学方法,以促进听障生中、 高等教育的衔接。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
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010-56259535
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