【摘要】摘 要:历史课总让学生感觉枯燥和没意思,总摆脱不了 “二流学科” 的尴尬境地,给了历史教学更高的要求和更大的挑战。 但是,历史 课却是德育的重要阵地,以及现实考试的压力,需要教师在课堂中激发活力,从而改变历史课中枯燥和沉闷的氛围。 在历史教学过程中,历 史教师要认真钻研教材,把握教学目标,要转变教学观念,激发学生的活力;历史教师着力构建民主、 平等、 和谐、 灵动的师生关系,调动学 生的活力;历史教师还要充分采用灵活的教学形式,激发学生的兴趣,激发学生喜欢历史课堂教学,才能增强学生对历史课的关注和信心, 收到事半功倍的效果。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
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010-56259535
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