【摘要】摘 要:任务驱动教学法是把 “任务” 作为学生学习的主线,把教学内容隐藏在任务里的一种教学方法。 它将传授知识为主的传统教学 理念,转变为以解决问题、 完成任务为主的多维互动式的教学;使学生处于积极的学习状态,让学生带着真实的任务在探索中学习。 FLASH 是一门操作性强、 实践性强、 培养学生创造性思维的课程,而在课堂教学中教师采用的教学方法是否科学有效,是完成教学任务、 实现教学 目标和提高教学质量的关键所在。 在Flash课堂教学中灵活使用 “任务驱动教学法” 完成教学活动,强调学生在真实情境中探究性地完成任 务或解决问题,在自主和协作的环境中进行学习活动,最显著的特点是以学生为主体,有效地突出学生在课堂中的主体地位,让学生主动 探究任务,改变了以往 “教师讲,学生听” 的被动式教学模式,创造了学生主动参与、 自主协作、 探索创新的新型学习模式,教学效果更为直 观、有效 。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《六盘水师范学院学报》 2015-10-08
《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015-10-08
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点