【摘要】摘 要:目前,我国高等教育人才培养模式正趋向多样化,强调素质教育、 通识教育、 基本技能、 技术培养,回归工程教育,加强人文素质 培养,提高工程实践教育。 实验室开放教学是高校实践教学的重要环节,也是培养应用型、 综合型人才的良好过程。 对学生进行综合性开放 教学是教学理念和教学观的深入和发展,也是实践教学手段的进步和提高,对培养高素质的理工科工程型人才具重要意义。 该文结合实验 室开放教学在实践教学改革中的一些具体措施,提出了改革实践教学方式、 方法与培养工程能力的问题,对相关专业提高学生的工程技术 能力,培养高素质人才具有借鉴意义。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-09-30
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010-56259535
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