【摘要】摘 要:研究生是相比于本科生更高级的阶段,是基于知识学习而组合起来的群体,高等学校也是知识的联合体,所以知识在研究生管理 中具有无形的力量。 研究生管理是一种教育管理,它本身也是一种教育,它通过管理来承载教育内涵,去实现教育的目标。 研究生管理依赖 于知识,在管理中实现知识的传递、 共享与创生应成为大学生管理的目标要求。 该文通过两年实践教学中对研究生的了解,在高校研究生 文化的基础上分析探讨提高研究生学习积极性的几点问题和策略。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
010-56259535
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