【摘要】摘 要:情境教学是以学生的认知水平为基础,借助多种手段,配合教学内容创设符合生活实际的情境,营造生动、 直观形象,激发学习者 学习兴趣,帮助学习者理解教学内容,掌握汉语知识技能的教学手段。 在对外汉语教学中,情境教学具有举足轻重的地位。 该文从概念出发, 结合课堂实例,探讨语言教学中如何结合各类教学情境措施,以及学生认知水平和实际生活经验,唤起学生学习兴趣和学习热情,促成语 言输入和语言输出紧密结合,使教学环节顺利开展。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
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《文化产业》 2015-10-10
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《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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