【摘要】摘 要:数学学习是以认知为基础的复杂心理过程,智力因素与非智力都起非常重要作用的原因。 所以,要想不断提高学生的数学成绩和 学习欲望,就必须不断提高教学艺术。 首先要创设最佳教学氛围,激发学生的好奇心与求知欲,加深对数学学科的感情。 二是要培养起学生 对数学的兴趣并长久保持下,从而创设出一种积极求知、 勇于探索的情感状态。 三是要燃起学生的学习热情,从而树立起学生学习数学的 信心。 四是要构建创新教育的价值取向,展开真正地创新教育。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-10
《河南科技大学学报（医学版）》 2015-10-09
《温州职业技术学院学报》 2015-10-09
《当代体育科技》 2015-10-09
010-56259535
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