【摘要】摘 要:培养大学生的学习动机有利于促进他们的学习积极性和效果。 本研究通过调查广州某民办高校大学生的学习动机,了解广州民 办高校大学生学习动机的状况和特点。 研究采用池丽萍、 辛自强修订的学习动机量表调查广东某民办高校240名大学生学习动机,结果 显示:民办大学生的学习动机得分均不存在显著的性别和年级差异,但在不同的家庭来源地存在显著差异。 民办大学生的内生动机得分 显著高于外生动机,而且调查对象整体的学习动机处在中等水平。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-10-09
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-09
《当代体育科技》 2015-10-09
《热带林业》 2015-10-09
010-56259535
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