【摘要】摘 要:本文就高职英语教学中的差生进行研究,分析其现状,深究其原因。 从了解差生的内心世界及家庭状况入手,做到善待差生,构建 良好的师生关系;然后再确定教学重点,运用科学的教学方法来激励差生,促使差生向中、 优等生转化。
【关键词】
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-08
010-56259535
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