【摘要】摘 要:课程衔接是中高职教育衔接研究中的核心问题,也是中高职衔接实践中的难点。 我国目前对中高职课程衔接的研究也尚在起步 阶段。 该文依托在城市轨道交通车辆专业所进行的中高职课程衔接实践,研究了中高职课程衔接实践中的种种问题,如知识体系脱节、 课 程设置重复、 课程内容重复、 能力提升不明显等,并通过对原课程体系中的文化基础课、 专业基础课及专业课程所进行的拆解与整合,形成 了适用于中职学生的新课程体系,既满足了中职学生对高级技能的需求,又避免了重复学习对时间和精力的浪费。
【关键词】
《科技资讯》 2015-07-16
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《科技资讯》 2015-07-16
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